Las enfermedades neurológicas suelen derivar en una discapacidad y/o dependencia que produce un impacto considerable tanto en la vida de las personas que las padecen como en la vida de sus familiares. Junto a los cambios físicos y psicológicos que experimentan estas personas, se producen también cambios sociales en cuanto a los roles en el hogar y en el ámbito laboral. Estos procesos suelen afectar a las relaciones familiares íntimas, las relaciones sociales y también suele llevar a un deterioro de la calidad de vida del cuidador. Por esto último es importante intervenir con los familiares ya que son ellos los que normalmente se encargan del cuidado del enfermo al ser los que más lo conocen y los que más interés personal ponen a la hora de la rehabilitación. (Zaragoza Salcedo et al. 2014).
Este tipo de enfermedades neurodegenerativas conllevan un aumento progresivo de la carga del cuidador. Con carga nos referimos al impacto que este percibe, tanto subjetivo como objetivo, sobre su salud, vida social y estado financiero. (Bonavides et al. 2013).
A lo largo de la enfermedad, el cuidador puede pasar por distintas fases. En un principio podría experimentar miedo y dudas ante el diagnóstico de su familiar por lo que es necesario obtener información (de manos de profesionales) de lo que implica dicha enfermedad. Conforme esta evoluciona y el deterioro aumenta se pueden manifestar sentimientos de ansiedad, frustración e ira si no se disponen de las habilidades de afrontamiento adecuadas y también podría verse afectada de forma negativa la relación entre cuidador y enfermo; para evitarlo sería beneficioso para el cuidador que se le otorgaran las técnicas necesarias para manejar situaciones que pudieran desembocar dichos sentimientos y por otro lado trabajar las relaciones personales entre cuidador y enfermo.
Con este tipo de intervenciones no sólo mejoramos la calidad de vida de los cuidadores si no que estaríamos mejorando también la de los familiares a los que cuidan.
¿Cómo podemos intervenir los profesionales para mejorar la calidad de vida de los cuidadores?
- Ofrecer toda la información posible sobre: enfermedad, síntomas, servicios y ayudas de los que pueden disponer.
- Enseñar técnicas de relajación para disminuir la ansiedad y el estrés.
- Entrenar técnicas de resolución de conflictos o situaciones problemáticas.
- Entrenar habilidades sociales y de comunicación tanto con el cuidador como con su familiar.
La importancia del autocuidado
No sólo es necesaria la intervención de los profesionales si no que el propio cuidador debe poner de su parte para mejorar su calidad de vida.
Es muy importante cuidarse a uno mismo, dedicarse tiempo y satisfacer las necesidades propias ya que esto puede producir grandes beneficios: mejora de la productividad, la autoestima, el autoconocimiento… Todo ello repercute de forma positiva en los cuidados que se dan a la otra persona.
¿Qué puede hacer el cuidador para mejorar o mantener una buena calidad de vida?
- Crear una rutina: en mi opinión lo más importante es crear un horario y organizar las tareas que hay que realizar a lo largo del día (tareas de cuidado, del hogar, de trabajo…). Evidentemente habrá días en los que surjan imprevistos y haya que cambiar el horario o la rutina de ese día, pero si lo tenemos todo planteado y organizado desde un principio nos será mucho más fácil realizar cambios y reubicar tareas.
- Reservar tiempo para uno mismo: cuando se crea la rutina hay que dejar tiempo para uno mismo. Este tiempo se dedica a satisfacer las propias necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales, intelectuales y espirituales. Es muy común que cuando se asume el rol de cuidador se dejen de realizar actividades de ocio o hobbies que se hacían antes ya que el tiempo para realizarlos disminuye considerablemente. Sin embargo, es conveniente que, aunque no se puedan realizar con asiduidad, se saque tiempo a lo largo de la semana para hacer cosas que nos gusten. Por ejemplo: dedicar un par de días a la semana para leer, salir a dar un paseo, dibujar, jugar a juegos de mesa o cualquier actividad que nos guste.
- Mantener las relaciones sociales: una de las cosas que más suelen verse afectadas cuando se es cuidador son las relaciones sociales. Ya no se tiene tanto tiempo para quedar con los amigos y es difícil cuadrar los días o los horarios para que nos venga bien y poder salir. A demás, debido a las circunstancias que estamos atravesando debido al Covid es aún más difícil ver a los amigos o a otros familiares con los que no convivamos. Sin embargo, tenemos la suerte de vivir en una época en la que la tecnología nos ofrece muchas posibilidades como las famosas videollamadas. Es muy importante para el cuidador mantener el contacto con sus amistades, por ello, dependiendo del tiempo libre que se tenga se pueden realizar reuniones (siempre siguiendo las normas de seguridad y distanciamiento) una vez a la semana, una vez cada dos semanas o una vez al mes combinándolo con llamadas telefónicas, mensajes de texto o videollamadas.
Hay que tener en cuenta que el autocuidado puede variar de un día a otro. Puede que hoy necesitemos estar tranquilos, reflexionando sin hacer nada y mañana necesitar mover, salir a dar un paseo o hacer ejercicio. A demás, el autocuidado es distinto en cada persona, nuestras necesidades no tienen por que ser las mismas que las de otro cuidador. Por ello hay que tomarse tiempo para pensar en qué es lo que necesitamos y qué podemos hacer para satisfacer dichas necesidades.
¡Nuevo material! Ahorcado
Hoy os traigo este material basado en el juego del ahorcado con el cual podemos trabajar el lectoescritura, razonamiento, atención, memoria, conciencia fonológica y ortografía entre otras. ¿Qué contiene el material? 5 tarjetas para adivinar palabras. 4 tarjetas de...
¡Hablemos de demencias!
Demencias degenerativas primarias: demencias frontotemporales (DFT). Este tipo de demencia representa un 20-25% de las demencias degenerativas primarias. Aquí se ven afectados sobretodo el lóbulo frontal y temporal del cerebro, los cuales están asociados a la...
¡Nuevo material! Encuentra…
Hoy os traigo este nuevo material para trabajar la atención con adultos y mayores. El material consta de 12 fichas en las que hay que encontrar lo que se indica. Hay 4 fichas por cada nivel de dificultad. El nivel de dificultad está indicado por la estrella que hay en...
¡Nuevo material! Veraneo de conteo
¡Ya es verano! y que mejor manera de comenzar que subiendo este material temático para trabajar el conteo con los peques de la casa. Encontraréis 10 láminas de temática veraniega. A continuación os dejo el link para descargar el material:
¡Hablemos de demencias!
Cada día es más frecuente ver a personas con pérdida de memoria como principal motivo de consulta. En muchos casos esto puede deberse a otros problemas como trastornos de la atención, depresión o cambios normales del propio envejecimiento. Por ello es muy importante...
¡Nuevo material! Intruso/Punto en común
Hoy os traigo este material para trabajar la atención y las funciones ejecutivas. Se puede utilizar para trabajar tanto con niños como con adultos. Se trata de dos tipos de tarjetas: Tarjetas «Encuentra el intruso»: en cada tarjeta aparecen 4 imágenes, pero una de...
¡Nuevo material! TETRIS
Hoy os traigo este material basado en el juego Tetris. Con este material podemos trabajar capacidades como el razonamiento o la capacidad visoespacial entre otras. ¿Qué contiene este material? 1 tarjeta en blanco (imprimir las que queramos). 7 piezas de tetris...
Enfermedad de Párkinson: Tratamiento
El tratamiento de le enfermedad de párkinson (EP) consiste en la combinación de fármacos junto con terapias no farmacológicas. Tratamiento farmacológico Como la mayoría de los síntomas de la enfermedad de párkinson están producidos por la falta de dopamina, los...
¡Nuevo material! Series y matrices
Hoy os traigo este material para trabajar el razonamiento lógico con adultos. Se trata de dos tipos de actividades: Completar series: debemos completar una serie formada por diferentes figuras siguiendo la lógica de dicha serie. Completar matrices: debemos completar...
¡Nuevo material! Categorizaciones
¡Hola! hoy os traigo ¡nuevo material! Se trata de una actividad de categorización en la que se deben hacer agrupaciones de imágenes según una categoría. Con esta actividad trabajamos el razonamiento lógico. Modo de empleo Es muy sencillo. Se colocan en la mesa todas...